☔ Askeri Lise Sınavı 2015 Soruları

AçıkÖğretim Lisesi. Sınav Arşivi. 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı 1.Dönem Sınav Soruları ve Cevap Anahtarları. 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Ek Sınav Soruları ve Cevap Anahtarları (02 Ekim 2016) Askerlik Tecil D. Çıkma Belgesi İstek D. Diploma İade İstek D. RecepTayyip Erdoğan, YGS şifreli soru skandalı ortaya çıktığında; ÖSYM Başkanı Ali Demir;i istifaya çağıran gençleri, "Taksimde bin kişiyi 2 bin kişiyi yürütmek problem değil, biz de onların karşısına 5 bin 10 bin genci koyarız" diyerek, tehdit etmişti. ÖSYM geçtiğimiz yıl 21 Nisan 2013 tarihinde gerçekleştirilen Askeri Liselere Giriş Sınavı’nın (ALS) soru ve cevaplarını sınavın yapıldığı tarihten üç gün sonra 24 Nisan’da yayınlamıştı. Askeri Liselere Giriş Sınavı’nın (ALS) sonuçlarını ise 13 Mayıs’ta açıklamıştı. Çalınanaskeri lise sınav sorularına "kul hakkı" endişesiyle yaklaşan öğrencilerin, Bu soruları Gülen'in yanındaki abiler gece yattıkları istiharede görüyor'' diye ikna edilmiş. Soruhırsızlığı, mülakatta torpil gibi yöntemlerle askeri lise ve okullara sızan Fethullahçı Terör Örgütü'nün (FETÖ), TSK'da söz sahibi olmaya dönük adımları tek tek belirleniyor. Çalınanaskeri lise sınav sorularına "kul hakkı" endişesiyle yaklaşan öğrencilerin, "Siz oraları karıştırmayın. Bu soruları Gülen`in yanındaki büyük abiler gece yattıkları istiharede görüyor`` diye ikna edildiği ortaya çıktı. Düzce Cumhuriyet Başsavcılığı tarafından yürütülen "2009 Askeri Lise Sınav Sorularının Çalınması" soruşturması sonunda 10 kişi hakkında hazırlanan iddianame, 1. Ağır Ceza Mahkemesince kabul edildi - Sanık A.Gnin ifadesinden: - "Sınavda sorulan sorular ile çocuklara verdiğimiz test kağıtlarındaki sorular birebir I1Q8hrt. Genel Turizm Bilgisi Soruları Final Deneme Sınavı -111. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, turist ile turizm işletmeleri veya turist gönderen ülke ile turizm bölgesindeki turistik işletmeler ya da kurumlar arasında yapılan anlaşmalar veya ortaya çıkabilecek çeşitli anlaşmazlıkların çözülebilmesi için yararlanılan bilim dalı verilmiştir? a Hukuka Hukuk b Sosyolojib Sosyoloji c İktisatc İktisat d Matematikd Matematik e Botanike Botanik2. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, “Planlama, bir ülkenin tüm insanlarının turizme katılarak maddi ve manevi dinlenme olanaklarını sağlamak, çevreyi koruyarak turizm ihtiyaçlarının karşılanması için gereken en uygun alt ve üst yapıyı kurmak amacıyla………..…. yönetiminin turizm alanına dolaylı veya dolaysız her türlü müdahalesi.” cümlesinde bırakılan boşluğu doğru olarak tamamlayacak ifade verilmiştir? a Adlia Adli b Tüccarb Tüccar c Kamuc Kamu d Askerid Askeri e İşletme sahibie İşletme sahibi3. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, herhangi bir ulaştırma sisteminin önemi ve büyüklüğünü gösteren kriterler verilmiştir? a Taşınan malın değeria Taşınan malın değeri b Taşınan malın hacmib Taşınan malın hacmi c Taşınan mesafennin uzunluğuc Taşınan mesafennin uzunluğu d Taşınan yolcu veya mal miktarıd Taşınan yolcu veya mal miktarı e Taşıtın kilometre başına tükettiği yakıt miktarıe Taşıtın kilometre başına tükettiği yakıt miktarı4. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, özellikle gelişmekte olan ülkelerde turizm sektörünün plansız ve programsız gelişmesiyle doğal ve kültürel çevre üzerinde ortaya çıkan sorunların göz ardı edilmesinin nedenlerinden biri verilmiştir? a Turizm sektörünün sağladığı ekonomik faydanın abartılmış olduğunun farkına varılmasıa Turizm sektörünün sağladığı ekonomik faydanın abartılmış olduğunun farkına varılması b Turizm sektörünün neden olduğu küresel hareketten daha fazla pay almanın mümkün olamayacağının anlaşılmasıb Turizm sektörünün neden olduğu küresel hareketten daha fazla pay almanın mümkün olamayacağının anlaşılması c Ülkeye gelen turist sayısının daha fazla artmasını önlemekc Ülkeye gelen turist sayısının daha fazla artmasını önlemek d Tatil için yurt dışına çıkan vatandaşların sayısını arttırmakd Tatil için yurt dışına çıkan vatandaşların sayısını arttırmak e Turizm gelirlerinin kısa vadede daha fazla arttırabilmeke Turizm gelirlerinin kısa vadede daha fazla arttırabilmek5. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, turizmin “katılanların yaşlarına göre sınıflandırmasında” yaşları “25-60” arasında değişenlerin grubu verilmiştir? a Gençlik turizmia Gençlik turizmi b Orta yaş turizmib Orta yaş turizmi c Üçüncü yaş turizmic Üçüncü yaş turizmi d İhtiyarlar turizmid İhtiyarlar turizmi e Ergen turizmie Ergen turizmi6. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, 2013-2015 yıllarında Türkiye’ye yurt dışından gelen turistlerin en çok hangi ülkeden geldikleri verilmiştir? a Almanyaa Almanya b Hollandab Hollanda c İranc İran d İngiltered İngiltere e Rusya Federasyonue Rusya Federasyonu7. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, Türkiye'de turizm sektörünün sorulanlarından biri verilmemiştir? a Pazarlama sorunua Pazarlama sorunu b Mevsimlik yoğunlaşma sorunub Mevsimlik yoğunlaşma sorunu c Terör sorunuc Terör sorunu d İkinci konutlar ve yazlıklar sorunud İkinci konutlar ve yazlıklar sorunu e Doğal, tarihi ve kültürel zenginlik sorunue Doğal, tarihi ve kültürel zenginlik sorunu8. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, Türkiye’de turizm işletmesi belgeli turistik yatak kapasitesinin 500 000 adedi geçtiği tarih verilmiştir? a 1980a 1980 b 1990b 1990 c 2000c 2000 d 2006d 2006 e 2012e 20129. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, Roma İmparatorluğu dönemimde ulaşım sistemlerinin üstlendiği fonksiyonlardan biri verilmemiştir? a Yeni kurulan yerleşmeleri imparatorluk merkezine bağlamaka Yeni kurulan yerleşmeleri imparatorluk merkezine bağlamak b Roma şehrinin İlk Çağ dünyasının ticaretin merkezi olmasını sağlamakb Roma şehrinin İlk Çağ dünyasının ticaretin merkezi olmasını sağlamak c Olimpiyat oyunlarının başkent Roma’da yapılabilmesini sağlamakc Olimpiyat oyunlarının başkent Roma’da yapılabilmesini sağlamak d Ticaretin güvenli ve sürekli yapılmasını sağlayabilmek için ulaşım ağı sistemlerinde toplanma ve aktarma merkezlerinin tesis edilebilmesini sağlamakd Ticaretin güvenli ve sürekli yapılmasını sağlayabilmek için ulaşım ağı sistemlerinde toplanma ve aktarma merkezlerinin tesis edilebilmesini sağlamak e Ulaşım ve aktarma merkezlerinin birbirleriyle olduğu gibi diğer yerleşmeler ve özellikle de Roma’ya ulaşabilmesini sağlamake Ulaşım ve aktarma merkezlerinin birbirleriyle olduğu gibi diğer yerleşmeler ve özellikle de Roma’ya ulaşabilmesini sağlamak10. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, İlk Çağ’da yaşayan insanların yer değeştirmesine neden olan faktörlerden biri verilmemiştir? a Meraka Merak b Barınmab Barınma c Dinc Din d Savaşd Savaş e Yiyecek bulmake Yiyecek bulmak11. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, sürdürülebilir turizm uygulamalarında dikkate alınması istenen başlıca özelliklerden biri verilmemiştir? a Talebe göre değil, arza göre turistik düzenlemelerin yapılmasıa Talebe göre değil, arza göre turistik düzenlemelerin yapılması b Mevcut yapı stokunun kullanılmasıb Mevcut yapı stokunun kullanılması c Önceliklerin turizm firmalarına verilmesic Önceliklerin turizm firmalarına verilmesi d Turizm yatırımlarının esnek, gelişmeye açık ve uzun vadeli olmasıd Turizm yatırımlarının esnek, gelişmeye açık ve uzun vadeli olması12. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, turistlerin “konaklama ihtiyacını” karşılayan işletmelerden biri verilmemiştir? a Otela Otel b Tatil Köyüb Tatil Köyü c Akraba evic Akraba evi d Pansiyond Pansiyon e Oberje Oberj13. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, ulaşım sistemlerinden birinin diğerine göre tercih edilmesinde rol oynayan faktörlerden biri verilmiştir? a Gidilecek yolun standardıa Gidilecek yolun standardı b Gidilecek mesafenin uzunluğub Gidilecek mesafenin uzunluğu c Varış noktasındai iklim şartlarıc Varış noktasındai iklim şartları d Taşıtın modelid Taşıtın modeli e Taşıttaki sürücü sayısıe Taşıttaki sürücü sayısı14. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, Dünya Turizm Örgütünün 2011 yılı verilerine göre uluslararası turizm hareketine katılanların havayolunu kullananların yüzdesi verilmiştir? a %66a %66 b %76b %76 c %6c %6 d %41d %41 e %51e %5115. 1987 yılında hazırlanan “Bruntland Raporunda”, “Sürdürülebilir Kalkınma” tanımı aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir? a Gelecek kuşakların kendi ihtiyaçlarını karşılayabilmelerini tehlikeye sokmaksızın bugünün kuşaklarının ihtiyaçlarını karşılayabilecek kalkınmaa Gelecek kuşakların kendi ihtiyaçlarını karşılayabilmelerini tehlikeye sokmaksızın bugünün kuşaklarının ihtiyaçlarını karşılayabilecek kalkınma b Doğal çevre kaynaklarından yararlanırken, her şeyden önce günümüz ihtiyaçlarının karşılanmasına azami özen gösterilmesib Doğal çevre kaynaklarından yararlanırken, her şeyden önce günümüz ihtiyaçlarının karşılanmasına azami özen gösterilmesi c Yer altı ve yer üstüü kaynaklarının, gelecek kuşakların da gereksinimlerini karşılamada kullanılabilmesi için olduğu gibi korunmasıc Yer altı ve yer üstüü kaynaklarının, gelecek kuşakların da gereksinimlerini karşılamada kullanılabilmesi için olduğu gibi korunması d Bilinen yer altı ve yer üstüü kaynaklarından yararlanmaya devam ederken, yeni kaynak arayışına ara verilmeden devam edilmesid Bilinen yer altı ve yer üstüü kaynaklarından yararlanmaya devam ederken, yeni kaynak arayışına ara verilmeden devam edilmesi e Gelecek kuşakların ihtiyaçlarını karşılamada günümüzde varlığı saptanmamış kaynaklardan yararlanılacağı için, her türlü gereksinimimizi karşılayacak kalkınmae Gelecek kuşakların ihtiyaçlarını karşılamada günümüzde varlığı saptanmamış kaynaklardan yararlanılacağı için, her türlü gereksinimimizi karşılayacak kalkınma16. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, “taşıma kapasitesi”nin tanımlarından biri verilmiştir? a Bir sahadan kaynak değerleri tüketme pahasına yararlanmanın maksimum düzeyini belirlemeye yönelik çalışma olarak Bir sahadan kaynak değerleri tüketme pahasına yararlanmanın maksimum düzeyini belirlemeye yönelik çalışma olarak nitelendirilebilir. b Bir bölgenin doğal kaynaklarına, halkına, ekonomisine ve kültürüne olumsuz etki yaratmadan ve ziyaretçilerin tatmin seviyesini azaltmadan kullanılmasını belirleyen Bir bölgenin doğal kaynaklarına, halkına, ekonomisine ve kültürüne olumsuz etki yaratmadan ve ziyaretçilerin tatmin seviyesini azaltmadan kullanılmasını belirleyen seviyedir. c Ekolojik taşıma kapasitesi, ekonomik taşıma kapasitesi, toplumsal taşıma kapasitesi ve psikolojik taşıma kapasitesi gibi çeşitleri Ekolojik taşıma kapasitesi, ekonomik taşıma kapasitesi, toplumsal taşıma kapasitesi ve psikolojik taşıma kapasitesi gibi çeşitleri bulunmaktadır. d Bir bölgenin kaynaklarına, ekonomisine ve kültürüne olumlu etki yaratmadan ve ziyaretçilerin tatmin seviyesini ihmal eden kullanım Bir bölgenin kaynaklarına, ekonomisine ve kültürüne olumlu etki yaratmadan ve ziyaretçilerin tatmin seviyesini ihmal eden kullanım seviyesidir. e Bir bölgenin kültürel ve doğal zenginliğini meydana getiren değerlerin envanteri çıkartılmalı ve taşıma kapasitesi Bir bölgenin kültürel ve doğal zenginliğini meydana getiren değerlerin envanteri çıkartılmalı ve taşıma kapasitesi belirlenmelidir.17. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, “Seyahat acentalarının turist grupları için düzenlediği……………ise, turizm endüstrisinin değişik bir yönüdür.” cümlesindeki boşluğu doğru olarak tamamlayan ifade verilmiştir? a Kredilera Krediler b Avanslarb Avanslar c Biletlerc Biletler d Taksitlerd Taksitler e Paket turlare Paket turlar18. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, birer bilim dalı olarak coğrafya ile turizmin karşılıklı etkileşiminin ortaya çıkardığı alt bilim dalı verilmiştir? a İktisadi coğrafyaa İktisadi coğrafya b Suel coğrafyab Suel coğrafya c Ulaşım coğrafyasıc Ulaşım coğrafyası d Makro ekonomid Makro ekonomi e Turizm coğrafyasıe Turizm coğrafyası19. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, TÜRSAB tarafından yaptırılan araştırmaya göre, ülkemize gelen yabancı turistlerin Türkiye’yi ziyaret nedeni en yüksek yüzdeye sahip olan faktör verilmiştir? a Kültüra Kültür b Akraba ziyaretib Akraba ziyareti c Gezi ve eğlencec Gezi ve eğlence d Dinid Dini e Sağlıke Sağlık20. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, 2013-2015 yıllarında Türkiye’ye yurtdışından gelen turistlerin en çok hangi kıtanın ülkelerinden geldikleri verilmiştir? a Okyanusya Kıtasıa Okyanusya Kıtası b Asya Kıtasıb Asya Kıtası c Afrika Kıtasıc Afrika Kıtası d Avrupa Kıtasıd Avrupa Kıtası e Amerika Kıtasıe Amerika KıtasıResultsAuzef Kültürel Miras Ve TurizmAuzef Genel Turizm Bilgisi Deneme SınavıÖğrenci DostuLOLONOLO -Öğrenme Yönetim SistemiGenel Turizm Bilgisi Final Soruları Deneme Sınavı -10Auzef Kültürel Miras Ve TurizmAuzef Genel Turizm Bilgisi Deneme SınavıÖğrenci DostuLOLONOLO -Öğrenme Yönetim SistemiGenel Turizm Bilgisi Final Soruları Deneme Sınavı -10HD Quiz powered by harmonic designAuzef Kültürel Miras Ve TurizmAuzef Genel Turizm Bilgisi Deneme SınavıÖğrenci DostuLOLONOLO -Öğrenme Yönetim SistemiGenel Turizm Bilgisi Soruları Final Deneme Sınavı -11Genel Turizm Bilgisi Soruları Final Deneme Sınavı -11Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, küreselleşmeyle birlikte, günümüzde hâlâ egemen olan dünyada turizm anlayışının 3S faktörün deniz – güneş – kum’den değişmeye başladığı yönü verilmiştir?a ATA alternatif tatil arayışıb 3E faktörüne eğitim – eğlence – çevrec DHE dinlenme hâlinde eğlenmed ED eğlenerek dinlenmee AHD aktif hâlde dinlenmeCevap b 3E faktörüne eğitim – eğlence – çevreAşağıdaki seçeneklerden hangisinde, turizmdeki yeni “seyahat motivasyonları”ndan biri verilmemiştir?a Yeni kültürler keşfetmekb Değişik toplumlar hakkında bilgi sahibi olmakc Güneşlenmekd Sportif faaliyetlere katılmake Hobilerle uğraşmakCevap c GüneşlenmekAşağıdaki seçeneklerden hangisinde, yeni kültürler keşfetmek, değişik toplumlar hakkında bilgi sahibi olmak, hobilerle uğraşmak, sportif faaliyetlere katılmak gibi motivasyonlarla seyahat eden turistlerin değerlendirildiği kategori verilmiştir?a Yatay profillib Pasif profillic Muhafazakâr profillid Alternatif turizme Yüksek profilliCevap e Yüksek profilliAşağıdaki seçeneklerden hangisinde, zaman zaman “yeşil turizm”, “soft turizm” ve “eko-turizm” anlamında da kullanılan turizm şekli verilmiştir?a Alternatif turizmb Üçüncü yaş turizmic Mağara turizmid Kültür turizmie Kış turizmiCevap a Alternatif turizmAşağıdaki seçeneklerden hangisinde, alternatif turizm kavramının anlaşılması gereken özelliklerden biri verilmiştir?a Yeni veya özel olana duyulan ilgisizlik nedeniyle reddetme eğiliminin ortaya çıkmasıb Dağ yürüyüşleri veya spor etkinlikleri içinde yer almamaya özen göstermec Tatillerini genellikle turistik tesis dışına çıkmadan geçirme eğilimid Küçük gruplarla, başka insanlarla bir arada olma ve sosyal deneyim yaşama arzusue Yapay mekânlarda bulunmanın ortaya çıkardığı yaşama sevgisiCevap d Küçük gruplarla, başka insanlarla bir arada olma ve sosyal deneyim yaşama arzusuAşağıdaki seçeneklerden hangisinde, “Alternatif turizme katılanlar daha az lüks ve konfor ararken, doğal mekânlarda bulunarak, “————-” turistler olarak dikkat çekmektedir.” cümlesindeki boşluğu tamamlayan ifade verilmiştir?a Daha ucuza mal edilmesib Daha az ödemeyi benimseyenc Ödemeyi çalışarak yapand Daha fazla ödemeyi göze alane Ödememek için her şeyi yapanCevap dDaha fazla ödemeyi göze alanAşağıdaki seçeneklerden hangisinde, yeni turizm modellerinin geliştirilmesi fikrini doğuran nedenlerden biri verilmiştir?a Kitle turizminin ekonomik çıkarları göz ardı etmesib Kitle turizmine katılanların her geçen gün çevresinden izole bir tarzda tatillerini geçirmesic Kitle turizminin mimaride yerel çizgilerin hâkim olduğu mekânları kullanmasıd Kitle turizminin turistlere standart paket programlar sunmak yerine onların taleplerini dikkate alan uygulamalar geliştirmesie Kitle turizmine katılanların daha az lüks ve konfor talep etmeleriCevap b Kitle turizmine katılanların her geçen gün çevresinden izole bir tarzda tatillerini geçirmesiAşağıdaki seçeneklerden hangisinde, alternatif turizm kavramının özellikle kullanılmaya başlandığı zaman dilimi verilmiştir?a 20. yüzyılın ilk çeyreğindeb 21. yüzyılın son çeyreğindec 20. yüzyılın son çeyreğinded 19. yüzyılın son çeyreğindeCevap c 20. yüzyılın son çeyreğindeAşağıdaki seçeneklerden hangisinde, Türkiye’de hazırlanan beş yıllık kalkınma planlarında, ilk kez turizmde ürün çeşitliliğinin sağlanması gereğine işaret edilen kalkınma planı verilmiştir?a Beşinci Beş Yılık Kalkınma Planıb Altıncı Beş Yılık Kalkınma Planıc Yedinci Beş Yılık Kalkınma Planıd Sekizinci Beş Yılık Kalkınma Planıe Dokuzuncu Beş Yılık Kalkınma PlanıCevap a Beşinci Beş Yılık Kalkınma PlanıAşağıdaki seçeneklerden hangisinde, Türk turizm sektöründe son yıllarda görülen uygulamalarıyla turistin otelin dışına çıkarak alış veriş yapmasını bile önleyen bir duruma getiren sistemin adı verilmiştir?a Oda kahvaltı sistemib Yarım pansiyon sistemic Erken rezervasyon sistemid Elektronik sisteme Her şey dâhil sistemCevap e Her şey dâhil sistemAşağıdaki seçeneklerden hangisinde, bugün motel olarak isimlendirilen konaklama işletmelerinin dünyadaki ilk örneğini meydana getiren kervansarayların işlevi verilmiştir?a İmparatorluğun çeşitli şehirlerine yolculuk yapan seyyahların belli bir ücret karşılığında konaklamasını sağlamakb Kervanların konaklaması, can ve mal güvenliklerinin sağlanması, yiyecek ve içeceklerini temin etmekc Yurt dışından gelen seyyahların ücreti karşılığında beslenmesi, konaklaması ve hayvanları dinlendirmekd Padişahın İmparatorluk sınırları içinde avlanmak amacıyla yaptığı seyahatlerde konaklamasının sağlamake Yurt dışından gelen misafirleri anıtsal mimari üslupla inşa ettirdiği kervansaraylarda konaklatarak, devlete prestij kazandırmakCevap b Kervanların konaklaması, can ve mal güvenliklerinin sağlanması, yiyecek ve içeceklerini temin etmekAşağıdaki seçeneklerden hangisinde, Osmanlı döneminde bugünkü anlayışa benzer girişimlere ve turizm amaçlı özel ya da resmi bir kuruluşa rastlanmamakla birlikte, günümüzdeki turizm anlayışına benzer düzenlemelerden biri verilmemiştir?a 1846 yılında İstanbul’daki Aya İrini Kilisesi’nin askeri müzeye dönüştürülmesib 1950 yılında Harbiye Açıkhava tiyatrosunun hizmete girmesic 1863 yılında İstanbul’da bir seyahat acentasının kurulmasıd 1863 yılında İstanbul’da “Sergi-i Umumi-i Osmani” ismini taşıyan ulusal bir fuarın açılmasıe 1890 yılında “Seyyahine Tercümanlık Edenler Hakkında Tatbik Edilecek 190 Sayılı Nizamname”nin çıkarılmasıCevap b 1950 yılında Harbiye Açıkhava tiyatrosunun hizmete girmesiAşağıdaki seçeneklerden hangisinde, Türk turizm politikasını büyük bölümlere ayıran tarihler verilmiştir?a Birincisi 1923-1962 yılları arasındaki dönem, ikincisi 1963-1980 ve 1980 tarihinden itibaren günümüze kadar uygulanmış olan dönemb Birincisi 1923-1950 yılları arasındaki dönem, ikincisi 1950-1980 ve 1980 tarihinden itibaren günümüze kadar uygulanmış olan dönemc Birincisi 1923-1955 yılları arasındaki dönem ve 1955 tarihinden itibaren günümüze kadar uygulanmış olan dönemd Birincisi 1923-1962 yılları arasındaki dönem ve 1963 tarihinden itibaren günümüze kadar uygulanmış olan dönemCevap d Birincisi 1923-1962 yılları arasındaki dönem ve 1963 tarihinden itibaren günümüze kadar uygulanmış olan dönemAşağıdaki seçeneklerden hangisinde, “Türkiye turizminin 1982 yılından sonra en önemli özelliği, ülkemizin batı turizm pazarları için…………… bölgesi hâline gelmesidir.” cümlesindeki boşluğu doğru olarak tamamlayan ifade verilmiştir?a Kitle turizmib Alternatif turizmc Akarsu turizmid Ekoturizme Yayla turizmiCevap a Kitle turizmiAşağıdaki seçeneklerden hangisinde, 1978-1983 yılları arasında uygulanan Dördüncü Beş Yıllık Kalkınma Planı’nın turizmle ilgili en önemli özelliklerinden biri verilmiştir?a Turizm tesis yatırımlarının özel sektör tarafından, altyapı yatırımlarının ise kamu sektörü tarafından yapılmasıb Marmara, Ege ve Antalya bölgelerinin öncelikle ele alınmasıc Organize Turizm Bölgelerinin oluşturulmasının planlanmasıd Turizmin çeşitlendirilerek geliştirilmesi, 3. yaş turizmini cazip hâle getirecek projelerin teşvik edilmesie Charter taşımacılığının geliştirilmesi, yerli seyahat acentalarının tur operatörlüğünün teşvik edilmesiCevap c Organize Turizm Bölgelerinin oluşturulmasının planlanmasıAuzef Kültürel Miras Ve TurizmAuzef Genel Turizm Bilgisi Deneme SınavıÖğrenci DostuLOLONOLO -Öğrenme Yönetim SistemiAuzef Kültürel Miras Ve TurizmAuzef Genel Turizm Bilgisi Deneme SınavıÖğrenci DostuLOLONOLO -Öğrenme Yönetim SistemiGenel Turizm Bilgisi-Final Deneme Sınavı -7 Yozgat merkezli 11 ilde "Fetullahçı Terör Örgütü/Paralel Devlet Yapılanması'na FETÖ/PDY" yönelik operasyon kapsamında, askeri liselere giriş sınavında usulsüzlük yaptıkları gerekçesiyle başlatılan soruşturmada, çalınan askeri lise sınav sorularına "kul hakkı" endişesiyle yaklaşan öğrencilerin, "Siz oraları çok karıştırmayın. Bu soruları Fetullah Gülen'in yanında bulunan büyük abiler gece yattıkları istiharede görüyor'' diye ikna edildiği ve askeri okullara yerleşmelerinin sağlandığı ortaya çıktı. Yozgat Valiliği OHAL Bürosu'ndan yapılan açıklamada, Yozgat İl Emniyet Müdürlüğü Kaçakçılık ve Organize Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü ekiplerinin askeri liselere giriş sınavındaki usulsüzlük soruşturmasını 4 aydır sürdürdüğü belirtildi. Askeri lise sınavlarına giren öğrenciler, velileri, bilgi sahibi şahıs ve şüphelilerden alınan ifadeler, bilgi ve belgeler neticesinde, soruşturma kapsamında FETÖ/PDY bağlı dershanelerde eğitim görenlerden özellikle itaatkar ve "cemaate" gönülden bağlı olanların seçildikleri ifade edilen açıklamada, çocukların ailelerine ulaşılarak, ''evlerimizde çocuğunuza ders çalıştıracağız, ileride onları büyük yerlere getireceğiz, çocuklarınızı bizim cemaat evlerine gönderin'' telkininde bulunulduğu bildirildi. Ailelerin kabul etmesi üzerine öğrencilerin belirlenen evlere yerleştirildiğine değinilen açıklamada, öğrencilere sözde ev imamları tarafından FETÖ elebaşı Fetullah Gülen'e ait çeşitli kitapların okutturulup, videoların izlettirildiği ve sürekli FETÖ'ye övgüler dizildiğinin tespit edildiği kaydedildi. Açıklamada, öğrencilere askeriye ve askerliği anlatan çeşitli filmlerin izlettirilerek, "Arkadaşlar siz de bu filmdeki gibi bir komutan olabilir, ülkenize, vatanınıza, milletinize faydalı bireyler olabilirsiniz. Şu anda askeriye dinsizlerin ve yobazların elinde, biz onların yerine sizleri oralarda görmek istiyoruz. Bugünden sonra ders çalışmalarımız askeri lise ağırlıklı olacak, artık evlerimizde daha sık kalın." dendiği aktarıldı. Öğrencilere, "Askeriye içerisinde ateist, sol zihniyette, Atatürkçü zihniyette subayların olduğu, bunların yerine kendileri gibi inançlı Müslüman insanların görev yapması gerektiği" şeklinde telkinlerde bulunulduğunun tespit edildiği vurgulanan açıklamada, motive ettikleri bu çocukların bütün giderlerinin esnaf toplantılarında himmet, burs ve benzeri adlar altında toplanan paralardan karşılandığının, FETÖ yapılanması ile ilgili bilgiler verildiği, "iyi bir Fetullahçı" olmak için "abi"lere itaatin öneminden bahsedildiğinin belirlendiği ifade edildi. Öğrencilerin sınava yakın aylarda dörderli gruplar halinde örgüte bağlı öğrenci evlerinde kampa alınarak toplumdan soyutlandıkları ve gizlendikleri belirtilen açıklamada, her bir öğrenciye 4 büyük İslam halifesi olan Ebubekir, Ömer, Osman, Ali isimlerinin verildiği, kod isimlerle hitap edilen öğrencilerin bu şekilde motive edildiğinin ortaya çıktığı bildirildi. 'Abiler soruları rüyalarında gördüler'' diye kandırmışlarAçıklamada, Askeri Lise Sınavı'nı kazanan öğrencilerin, sınavdan önce kendilerine çözdürülen deneme sorularının, Askeri Lise Sınavı'nda çıkan sorularla birebir aynı olduğunu görmesi ve bu olayın "kul hakkına" girdiği için rahatsız olduklarını belirtmesi üzerine FETÖ/PDY mensuplarının, "Siz, oraları çok karıştırmayın, bu soruları Fetullah Gülen'in yanında bulunan büyük abiler gece yattıkları istihare rüyalarında görüyor. Askeriyedeki dinsizleri temizlemek için bu konu caiz" dediklerinin tespit edildiği aktarıldı. Buna rağmen askeri liseye kayıt yaptırmak istemeyen öğrencilerin, "Sizin için yapılan uğraşlar boşa mı gitsin, sen seçilmiş kişilerdensin, sen bu okulu okuyarak hizmet akımına büyük katkılarda bulunacaksın. Askeri liseye gitmediğin takdirde 'şefkat tokadı' yiyeceksin. Bir daha devlet kurumlarında hiçbir işe giremeyeceksin" şeklinde tehdit edildiği vurgulanan açıklamada, sınavı kazanan öğrencilere mülakat sorularının ezberletildiği bildirildi. Sınavı kazanan çocuklara okullarda yapmaları gerekenlerin de öğretildiğine işaret edilen açıklamada, "Cemaatçi olduğunu belli etme, arkadaşların arasında cemaat muhabbetleri olursa sen o konulara hiç girme, bizimle irtibat kuracağın zaman kendi cep telefonunu kullanma, bizi ankesörlü telefondan arayarak bizim sana söyleyeceğimiz yerlere gel, kendini gizle" şeklinde telkinlerde bulunulduğu kaydedildi. Açıklamada, öğrencilerin hafta sonu izinlerinde "ev abileri"nin belirledikleri adreslerdeki cemaat evlerinde buluştukları ve böylelikle cemaatten kopmalarının engellediği de vurgulandı. SoruşturmaYozgat Emniyet Müdürlüğü Kaçakçılık ve Organize Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü ekipleri, "FETÖ/PDY'ye ait öğrenci evlerinde kalan ve ağabeyleri tarafından özel eğitim verilerek yetiştirilen öğrenciler için askeri liselere giriş sınavı sorularının çalındığını, soruların sızdırılarak öğrencilere verildiğini, örgüte bağlı öğrencilere sınavda çıkacak soruların deneme sınavı adı altında ezberletildiğini, öğrencilere ezberletilen sorularla sınavda çıkan soruların aynı olduğunu, FETÖ/PDY mensuplarının haksız bir şekilde askeri lise sınavlarını kazanmalarının sağlandığını ve bu kişilerin TSK içine sızarak, örgütlendiğini" tespit etmişti. Soruşturma kapsamında Yozgat merkezli Ankara, İstanbul, Bursa, Antalya, Adana, Samsun, Siirt, Kayseri, Manisa ve Bayburt'ta başlatılan operasyonda 20 kişi gözaltına alınmış, zanlılardan 18'i çıkarıldıkları mahkemece tutuklanmış, 2'si adli kontrol şartıyla serbest bırakılmıştı. AA Yozgat merkezli 11 ilde askeri liselere giriş sınavında usulsüzlük yaptıkları gerekçesiyle başlatılan soruşturmada, çalınan askeri lise sınav sorularına "kul hakkı" endişesiyle yaklaşan öğrencilerin, "Siz oraları çok karıştırmayın. Bu soruları Fetullah Gü YOZGAT AA - Yozgat merkezli 11 ilde "Fetullahçı Terör Örgütü/Paralel Devlet Yapılanması'na FETÖ/PDY" yönelik operasyon kapsamında, askeri liselere giriş sınavında usulsüzlük yaptıkları gerekçesiyle başlatılan soruşturmada, çalınan askeri lise sınav sorularına "kul hakkı" endişesiyle yaklaşan öğrencilerin, "Siz oraları çok karıştırmayın. Bu soruları Fetullah Gülen'in yanında bulunan büyük abiler gece yattıkları istiharede görüyor'' diye ikna edildiği ve askeri okullara yerleşmelerinin sağlandığı ortaya Valiliği OHAL Bürosu'ndan yapılan açıklamada, Yozgat İl Emniyet Müdürlüğü Kaçakçılık ve Organize Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü ekiplerinin askeri liselere giriş sınavındaki usulsüzlük soruşturmasını 4 aydır sürdürdüğü lise sınavlarına giren öğrenciler, velileri, bilgi sahibi şahıs ve şüphelilerden alınan ifadeler, bilgi ve belgeler neticesinde, soruşturma kapsamında FETÖ/PDY bağlı dershanelerde eğitim görenlerden özellikle itaatkar ve "cemaate" gönülden bağlı olanların seçildikleri ifade edilen açıklamada, çocukların ailelerine ulaşılarak, ''evlerimizde çocuğunuza ders çalıştıracağız, ileride onları büyük yerlere getireceğiz, çocuklarınızı bizim cemaat evlerine gönderin'' telkininde bulunulduğu kabul etmesi üzerine öğrencilerin belirlenen evlere yerleştirildiğine değinilen açıklamada, öğrencilere sözde ev imamları tarafından FETÖ elebaşı Fetullah Gülen'e ait çeşitli kitapların okutturulup, videoların izlettirildiği ve sürekli FETÖ'ya övgüler dizildiğinin tespit edildiği öğrencilere askeriye ve askerliği anlatan çeşitli filmlerin izlettirilerek, "Arkadaşlar siz de bu filmdeki gibi bir komutan olabilir, ülkenize, vatanınıza, milletinize faydalı bireyler olabilirsiniz. Şu anda askeriye dinsizlerin ve yobazların elinde, biz onların yerine sizleri oralarda görmek istiyoruz. Bugünden sonra ders çalışmalarımız askeri lise ağırlıklı olacak, artık evlerimizde daha sık kalın." dendiği "Askeriye içerisinde ateist, sol zihniyette, Atatürkçü zihniyette subayların olduğu, bunların yerine kendileri gibi inançlı Müslüman insanların görev yapması gerektiği" şeklinde telkinlerde bulunulduğunun tespit edildiği vurgulanan açıklamada, motive ettikleri bu çocukların bütün giderlerinin esnaf toplantılarında himmet, burs ve benzeri adlar altında toplanan paralardan karşılandığının, FETÖ yapılanması ile ilgili bilgiler verildiği, "iyi bir Fetullahçı" olmak için "abi"lere itaatin öneminden bahsedildiğinin belirlendiği ifade sınava yakın aylarda dörderli gruplar halinde örgüte bağlı öğrenci evlerinde kampa alınarak toplumdan soyutlandıkları ve gizlendikleri belirtilen açıklamada, her bir öğrenciye 4 büyük İslam halifesi olan Ebubekir, Ömer, Osman, Ali isimlerinin verildiği, kod isimlerle hitap edilen öğrencilerin bu şekilde motive edildiğinin ortaya çıktığı ''Abiler soruları rüyalarında gördüler'' diye kandırmışlarAçıklamada, Askeri Lise Sınavı'nı kazanan öğrencilerin, sınavdan önce kendilerine çözdürülen deneme sorularının, Askeri Lise Sınavı'nda çıkan sorularla birebir aynı olduğunu görmesi ve bu olayın "kul hakkına" girdiği için rahatsız olduklarını belirtmesi üzerine FETÖ/PDY mensuplarının, "Siz, oraları çok karıştırmayın, bu soruları Fetullah Gülen'in yanında bulunan büyük abiler gece yattıkları istihare rüyalarında görüyor. Askeriyedeki dinsizleri temizlemek için bu konu caiz" dediklerinin tespit edildiği rağmen askeri liseye kayıt yaptırmak istemeyen öğrencilerin, "Sizin için yapılan uğraşlar boşa mı gitsin, sen seçilmiş kişilerdensin, sen bu okulu okuyarak hizmet akımına büyük katkılarda bulunacaksın. Askeri liseye gitmediğin takdirde 'şefkat tokadı' yiyeceksin. Bir daha devlet kurumlarında hiçbir işe giremeyeceksin" şeklinde tehdit edildiği vurgulanan açıklamada, sınavı kazanan öğrencilere mülakat sorularının ezberletildiği kazanan çocuklara okullarda yapmaları gerekenlerin de öğretildiğine işaret edilen açıklamada, "Cemaatçi olduğunu belli etme, arkadaşların arasında cemaat muhabbetleri olursa sen o konulara hiç girme, bizimle irtibat kuracağın zaman kendi cep telefonunu kullanma, bizi ankesörlü telefondan arayarak bizim sana söyleyeceğimiz yerlere gel, kendini gizle" şeklinde telkinlerde bulunulduğu öğrencilerin hafta sonu izinlerinde "ev abileri"nin belirledikleri adreslerdeki cemaat evlerinde buluştukları ve böylelikle cemaatten kopmalarının engellediği de SoruşturmaYozgat Emniyet Müdürlüğü Kaçakçılık ve Organize Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü ekipleri, "FETÖ/PDY'ye ait öğrenci evlerinde kalan ve ağabeyleri tarafından özel eğitim verilerek yetiştirilen öğrenciler için askeri liselere giriş sınavı sorularının çalındığını, soruların sızdırılarak öğrencilere verildiğini, örgüte bağlı öğrencilere sınavda çıkacak soruların deneme sınavı adı altında ezberletildiğini, öğrencilere ezberletilen sorularla sınavda çıkan soruların aynı olduğunu, FETÖ/PDY mensuplarının haksız bir şekilde askeri lise sınavlarını kazanmalarının sağlandığını ve bu kişilerin TSK içine sızarak, örgütlendiğini" tespit kapsamında Yozgat merkezli Ankara, İstanbul, Bursa, Antalya, Adana, Samsun, Siirt, Kayseri, Manisa ve Bayburt'ta başlatılan operasyonda 20 kişi gözaltına alınmış, zanlılardan 18'i çıkarıldıkları mahkemece tutuklanmış, 2'si adli kontrol şartıyla serbest YOZGATYozgat merkezli 11 ilde "Fetullahçı Terör Örgütü/Paralel Devlet Yapılanması'na FETÖ/PDY" yönelik operasyon kapsamında, askeri liselere giriş sınavında usulsüzlük yaptıkları gerekçesiyle başlatılan soruşturmada, çalınan askeri lise sınav sorularına "kul hakkı" endişesiyle yaklaşan öğrencilerin, "Siz oraları çok karıştırmayın. Bu soruları Fetullah Gülen'in yanında bulunan büyük abiler gece yattıkları istiharede görüyor'' diye ikna edildiği ve askeri okullara yerleşmelerinin sağlandığı ortaya Valiliği OHAL Bürosu'ndan yapılan açıklamada, Yozgat İl Emniyet Müdürlüğü Kaçakçılık ve Organize Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü ekiplerinin askeri liselere giriş sınavındaki usulsüzlük soruşturmasını 4 aydır sürdürdüğü lise sınavlarına giren öğrenciler, velileri, bilgi sahibi şahıs ve şüphelilerden alınan ifadeler, bilgi ve belgeler neticesinde, soruşturma kapsamında FETÖ/PDY bağlı dershanelerde eğitim görenlerden özellikle itaatkar ve "cemaate" gönülden bağlı olanların seçildikleri ifade edilen açıklamada, çocukların ailelerine ulaşılarak, ''evlerimizde çocuğunuza ders çalıştıracağız, ileride onları büyük yerlere getireceğiz, çocuklarınızı bizim cemaat evlerine gönderin'' telkininde bulunulduğu kabul etmesi üzerine öğrencilerin belirlenen evlere yerleştirildiğine değinilen açıklamada, öğrencilere sözde ev imamları tarafından FETÖ elebaşı Fetullah Gülen'e ait çeşitli kitapların okutturulup, videoların izlettirildiği ve sürekli FETÖ'ye övgüler dizildiğinin tespit edildiği öğrencilere askeriye ve askerliği anlatan çeşitli filmlerin izlettirilerek, "Arkadaşlar siz de bu filmdeki gibi bir komutan olabilir, ülkenize, vatanınıza, milletinize faydalı bireyler olabilirsiniz. Şu anda askeriye dinsizlerin ve yobazların elinde, biz onların yerine sizleri oralarda görmek istiyoruz. Bugünden sonra ders çalışmalarımız askeri lise ağırlıklı olacak, artık evlerimizde daha sık kalın." dendiği "Askeriye içerisinde ateist, sol zihniyette, Atatürkçü zihniyette subayların olduğu, bunların yerine kendileri gibi inançlı Müslüman insanların görev yapması gerektiği" şeklinde telkinlerde bulunulduğunun tespit edildiği vurgulanan açıklamada, motive ettikleri bu çocukların bütün giderlerinin esnaf toplantılarında himmet, burs ve benzeri adlar altında toplanan paralardan karşılandığının, FETÖ yapılanması ile ilgili bilgiler verildiği, "iyi bir Fetullahçı" olmak için "abi"lere itaatin öneminden bahsedildiğinin belirlendiği ifade sınava yakın aylarda dörderli gruplar halinde örgüte bağlı öğrenci evlerinde kampa alınarak toplumdan soyutlandıkları ve gizlendikleri belirtilen açıklamada, her bir öğrenciye 4 büyük İslam halifesi olan Ebubekir, Ömer, Osman, Ali isimlerinin verildiği, kod isimlerle hitap edilen öğrencilerin bu şekilde motive edildiğinin ortaya çıktığı bildirildi.'Abiler soruları rüyalarında gördüler'' diye kandırmışlarAçıklamada, Askeri Lise Sınavı'nı kazanan öğrencilerin, sınavdan önce kendilerine çözdürülen deneme sorularının, Askeri Lise Sınavı'nda çıkan sorularla birebir aynı olduğunu görmesi ve bu olayın "kul hakkına" girdiği için rahatsız olduklarını belirtmesi üzerine FETÖ/PDY mensuplarının, "Siz, oraları çok karıştırmayın, bu soruları Fetullah Gülen'in yanında bulunan büyük abiler gece yattıkları istihare rüyalarında görüyor. Askeriyedeki dinsizleri temizlemek için bu konu caiz" dediklerinin tespit edildiği rağmen askeri liseye kayıt yaptırmak istemeyen öğrencilerin, "Sizin için yapılan uğraşlar boşa mı gitsin, sen seçilmiş kişilerdensin, sen bu okulu okuyarak hizmet akımına büyük katkılarda bulunacaksın. Askeri liseye gitmediğin takdirde 'şefkat tokadı' yiyeceksin. Bir daha devlet kurumlarında hiçbir işe giremeyeceksin" şeklinde tehdit edildiği vurgulanan açıklamada, sınavı kazanan öğrencilere mülakat sorularının ezberletildiği kazanan çocuklara okullarda yapmaları gerekenlerin de öğretildiğine işaret edilen açıklamada, "Cemaatçi olduğunu belli etme, arkadaşların arasında cemaat muhabbetleri olursa sen o konulara hiç girme, bizimle irtibat kuracağın zaman kendi cep telefonunu kullanma, bizi ankesörlü telefondan arayarak bizim sana söyleyeceğimiz yerlere gel, kendini gizle" şeklinde telkinlerde bulunulduğu öğrencilerin hafta sonu izinlerinde "ev abileri"nin belirledikleri adreslerdeki cemaat evlerinde buluştukları ve böylelikle cemaatten kopmalarının engellediği de Emniyet Müdürlüğü Kaçakçılık ve Organize Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü ekipleri, "FETÖ/PDY'ye ait öğrenci evlerinde kalan ve ağabeyleri tarafından özel eğitim verilerek yetiştirilen öğrenciler için askeri liselere giriş sınavı sorularının çalındığını, soruların sızdırılarak öğrencilere verildiğini, örgüte bağlı öğrencilere sınavda çıkacak soruların deneme sınavı adı altında ezberletildiğini, öğrencilere ezberletilen sorularla sınavda çıkan soruların aynı olduğunu, FETÖ/PDY mensuplarının haksız bir şekilde askeri lise sınavlarını kazanmalarının sağlandığını ve bu kişilerin TSK içine sızarak, örgütlendiğini" tespit etmişti. Soruşturma kapsamında Yozgat merkezli Ankara, İstanbul, Bursa, Antalya, Adana, Samsun, Siirt, Kayseri, Manisa ve Bayburt'ta başlatılan operasyonda 20 kişi gözaltına alınmış, zanlılardan 18'i çıkarıldıkları mahkemece tutuklanmış, 2'si adli kontrol şartıyla serbest Özcan Güney Anadolu Ajansı web sitesinde, AA Haber Akış Sistemi HAS üzerinden abonelere sunulan haberler, özetlenerek yayımlanmaktadır. Abonelik için lütfen iletişime geçiniz. Kayseri’de 68 sanığın yargılandığı FETÖ davasında 5 müşteki ifade verirken, hem sanık hem de müşteki olan işadamı Yılmaz Akansu savunma yaptı. Akansu, terörist başı Fetullah Gülen ile ilgili, "Onun Allah belasını versin. Fetullah kim? Ben hükümetimin yanındayım" dedi. Askeri lise sınav soruları nasıl sızdırıldı ? Kayseri’de 68 sanığın yargılandığı FETÖ davasında 5 müşteki ifade verirken, hem sanık hem de müşteki olan işadamı Yılmaz Akansu savunma yaptı. Akansu, terörist başı Fetullah Gülen ile ilgili, "Onun Allah belasını versin. Fetullah kim? Ben hükümetimin yanındayım" dedi. 11 Ocak 2017 Çarşamba 1829 Kayseri’de 68 sanığın yargılandığı FETÖ davasında 5 müşteki ifade verirken, hem sanık hem de müşteki olan işadamı Yılmaz Akansu savunma yaptı. Akansu, terörist başı Fetullah Gülen ile ilgili, "Onun Allah belasını versin. Fetullah kim? Ben hükümetimin yanındayım" dedi. Müşteki Ömer Koçak ise, askeri lise sınav sorularının nasıl sızdırıldığını açıkladı. Kayseri’de FETÖ’ye ilişkin soruşturma kapsamında iş adamları Hacı, Memduh ve Şükrü Boydak, Hamdi Kınaş ve Halit Gazezoğlu, eski ÖSYM Başkanı Ali Demir ile örgütün ’il imamı’ firari Sıtkı Baş’ın da aralarında yer aldığı 68 sanığın yargılandığı davanın ikinci duruşmasının üçüncü gününün öğleden sonraki oturumuna 250 kişilik Kayseri Adalet Sarayı Konferans Salonu’nda görülmeye devam edildi. Hem sanık hem de müşteki olan 82 yaşındaki işadamı Yılmaz Akansu mahkemede, "Senelerimi ticarete verdim. Kayseri’nin eşraflarındanım. Bana aklımın yetmeyeceğini, ilkokul mezunu olduğumu söyleyerek hiçbir bilgi vermediler. Bunların bir müdürü var hiç laftan anlamıyor. O vakfın kurucusu tek ben değilim" dedi. FETÖ’nün üyesi olduğu iddialarının sorulması üzerine Akansu, "Fetullah kim? Onun Allah belasını versin. FETÖ’nün ne üyesiyim, ne tanırım, ne de gördüm? Benden habersiz 3 kişi toplanıp, kararlar alıyormuş. Haber gönderiyordum, gelin bilgi verin diye, gelmiyorlardı. Her zaman memleketimdeyim, hükümetimin yanında, kanunların yanında hayır işlerime devam ediyorum. Benim imzamı kullanıp, sahte imza atanlardan şikayetçiyim" diye konuştu. Bazı sanıkların kendisine soru sorması üzerine Akansu, "Bu arkadaşlar boyuna soru soruyor. Lüzumsuz, sabaha kadar sorun, kabul etmiyorum, bilmiyorum. Ben hükümetimin yanındayım" dedi. "HAFTALIK OLARAK TÜM AĞABEYLER TOPLANTI YAPARDI" Müşteki Ömer Koçak ise cemaat evlerinde kalan öğrencilere askeri lise sınav sorularının sızdırıldığını belirterek, "2012-2013 yılında FETÖ evlerinde kaldım. Bir sohbet esnasında bir ağabey bana o evleri anlattı, biraz da sempatim vardı. İlk başlarda sadece evlere gidip geldim, daha sonra Allah rızası için yardımım dokunsun diye bir eve beni direk ağabey olarak gönderdiler. Kur’an-ı tecvidli bile okuyamıyorum ama ’Gökhan’ kod isimli Eşref Coşkun beni direk ev ağabeyi yaptı. 3 öğrenci bana verdiler. Bu öğrenciler askeri lise sınavına hazırlanıyor. Benim kaldığım ev Köşk Mahallesi’ndeydi. Benden başka 7 öğrenci evi daha vardı. Haftalık olarak tüm ağabeyler toplantı yapardı. Sınava 3 gün kala bu çocukları aldılar, başka evde çalıştıracaklarını söylediler. Bana abes geldi, rahatsız oldum. Mehmet Kocatürk çalıştırıyordu, dershanede çalıştığı için onun kod ismi yoktu, ancak öğrencilerin bile kod isimleri vardı" şeklinde konuştu. “DÜŞMANIMIZI DÜŞMANIMIZIN SİLAHI İLE YENMEMİZ LAZIM” Sınavdan bir gün önce öğrencilerin kaldığı eve gittiğini söyleyen Koçak, sözlerini şu şekilde sürdürdü "Eve geldiğimde öğrenciler bir odadan teker teker girip, çıkıyordu. Öğrencilere sorduğumda ’Kur’an’a el bastık ağabey söyleyemeyiz’ dediler. Sınavdan bir gün sonra bir öğrenciyi aradım ve ortaya laf atarak her şeyden haberim olduğunu, sınavının nasıl geçtiğini sorduğumda çocuk heyecanla bana ’Allah razı olsun abicim, verdiğiniz 80 sorunun 80’i de çıktı’ deyince hemen o kod isimli şahsın yanına gittim. Kendisi ile tartıştık ve bana Kur’an-ı Kerim’den ayetler söyleyerek, ’Düşmanımızı düşmanımızın silahı ile yenmemiz lazım’ dedi. Daha sonra kendi ailemin yanına geçtim. İçim içimi yedi, kime söyleyeceğimi bilemedim. ÖSYM Kayseri koordinatörünü buldum, ona anlattım, o da hemen ÖSYM Başkanı Ali Demir ile görüştü, bana Ankara’ya gelsin demiş. Aileme söylemeden Ankara’ya gittim, cenaze olduğu için görüşemeyeceğini söyleyince ben de basına anlatacağımı söyledim, beni yoldan çevirdiler. Ömer isimli ÖSYM başkan yardımcısı benimle konuştu. Bana ’Belgeleri ver, biz ilgileniriz’ deyince, ondan da huylandım. Çünkü ben de hiçbir belge yoktu, sadece anlatacaktım. Daha sonra Kayseri’ye geldim, basından bir arkadaşıma anlattım ve olay basına duyuldu. Ben soruları görmedim, sanıklardan şikayetçiyim." Müştekiler İsmail Yükseker, Cemil Görücü, Osman Şaş ve Mehmet Salih Keskin’in de dinlenmesinin ardından, mahkeme heyeti duruşmaya sabah başlamak üzere ara verdi. Son Güncelleme 1950 haber 32916 false Ağlamak Üye Girişi

askeri lise sınavı 2015 soruları